[1]
Vácha, Z. a Ditrich, T. 2016. Efektivita badatelsky orientovaného vyučování na primárním stupni základních škol v přírodovědném vzdělávání v České republice s využitím prostředí školních zahrad. Scientia in educatione. 7, 1 (čvc. 2016), 65-79. DOI:https://doi.org/10.14712/18047106.293.