Robová, J., Moravcová, V., Halas, Z., & Hromadová, J. (2019). Žákovské koncepty trojúhelníku a obdélníku na začátku druhého stupně vzdělávání. Scientia in Educatione, 10(1), 68-89. https://doi.org/10.14712/18047106.1211