TÓTHOVÁ, M.; RUSEK, M. Použití eye-trackingu v analýze učebnic pro přírodovědné předměty: přehledová studie. Scientia in educatione, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 63-74, 2021. DOI: 10.14712/18047106.1932. Disponível em: https://medusa.is.cuni.cz/scied/article/view/1932. Acesso em: 9 lis. 2024.