BERG, E. van den. Didaktická znalost obsahu v laboratorní výuce: Od práce s přístroji k práci s myšlenkami. Scientia in educatione, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 74-92, 2020. DOI: 10.14712/18047106.86. Disponível em: https://medusa.is.cuni.cz/scied/article/view/86. Acesso em: 10 lis. 2024.