Robová, Jarmila, Vlasta Moravcová, Zdeněk Halas, a Jana Hromadová. 2019. „Žákovské Koncepty trojúhelníku a obdélníku Na začátku druhého Stupně vzdělávání". Scientia in Educatione 10 (1):68-89. https://doi.org/10.14712/18047106.1211.