Tsamir, Pessia, Dina Tirosh, Esther Levenson, Ruthi Barkai, a Michal Tabach. „Tvoření úloh a Jejich Implementace Jako obousměrný Proces: Případ učitelů mateřských škol". Scientia in educatione 5, no. 2 (prosinec 22, 2014): 30-39. Viděno listopad 10, 2024. https://medusa.is.cuni.cz/scied/article/view/115.