Kubiatko M. Sémantický diferenciál jako jedna z možností zkoumání postojů k chemii u žáků druhého stupně základních škol. sciED [Internet]. 21. červenec 2016 [citován 10. listopad 2024];7(1):2-15. Dostupné z: https://medusa.is.cuni.cz/scied/article/view/277