Říčan J, Škoda J, Hermanová V, Lanková B. Reakce na „Kritika textu Říčan J. et al. – Komparace kvality tzv. teacher made testů s didaktickými testy a jejich vliv na úspěšnost žáků: případová studie. Scientia in educatione, 12(2), 2021. sciED [Internet]. 31. červenec 2022 [citován 10. listopad 2024];13(1):42-5. Dostupné z: https://medusa.is.cuni.cz/scied/article/view/2192