Borůvková, R. a Emanovský, P. (2017) „Může skupinová výuka matematiky zlepšit vzájemné vztahy mezi žáky?", Učitel matematiky, 25(1). Dostupné z: https://medusa.is.cuni.cz/ucitel/article/view/355 (Viděno: 4 duben 2025).