Havlíčková, R., Kinclová, A. a Páchová, A. (2023) „Slovní úlohy jako nástroj pro integraci matematické, čtenářské a jazykové gramotnosti žáků základních škol", Učitel matematiky, 31(1), s. 1–18, 83. Dostupné z: https://medusa.is.cuni.cz/ucitel/article/view/2270 (Viděno: 7 červenec 2025).