Vol 27 No 3 (2019): Učitel matematiky

Publikováno: 2019-09-13

Úvodník

Několik slov k historickému vývoji a současným cílům časopisu

Jana Příhonská, doc.RNDr., Ph.D.

129-134

Původní odborné články

Každý se může naučit matematiku na vysoké úrovni: Důkaz z neurověd, který by měl změnit způsob, jakým učíme

Kateřina Erlebachová; Jo Boaler

135-142
Riadené aktivné učenie a učebnice

Peter Bero, Zuzana Berová

143-153
Učebnice matematiky pro 3. a 4. ročník ZŠ

Růžena Blažková, RNDr., CSc.; Květoslava Matoušková, Milena Vaňurová

154-159
Cíle vyučování matematice

Milan Hejný

160-168
Metody a cíle vyučování matematice

František Kuřina

169-179
Učebnice matematiky v olomouckém nakladatelství Prodos

Josef Molnár

180-186
O čem přemýšlí autor učebnic

Oldřich Odvárko

187-197

Krátká sdělení

Dva dny s didaktikou matematiky 2019

Michaela Kaslová

198-200
Celostátní setkání učitelů matematiky středních škol v Pardubicích 2018

Miroslav Staněk

201-202