Vol 71 No 1 (2021)

Náhled Vol 71 No 1 (2021)
Publikováno: 2021-04-08

Úvodník

  • Učitel profesionál, nebo učitel poklepem?

    Pavel Doulík
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2021.1913

Studie – metodologická

  • Výzkum klimatu učitelského sboru: potenciál smíšené metodologie

    Petr Urbánek, Jan Picek, Jitka Jursová, Andrea Rozkovcová, Helena Picková, Jitka Novotová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1666

Studie – teoretická

  • Teoretický model pro formativní hodnocení při badatelsky orientované výuce matematiky a přírodopisu

    Libuše Samková, Lukáš Rokos, Jan Petr, Iva Stuchlíková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1836

Studie – přehledová

  • Specifické otázky implementace intervenčních programů pro podporu rozvoje pregramotnostních dovedností

    Petra Šedinová, Gabriela Málková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1676

Studie – výzkumná

  • Kvalita výuky odborných předmětů a její výzkum s využitím didaktických kazuistik

    Pavel Pecina, Peter Marinič
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1723

  • Typy a způsoby užívání výukových zdrojů žáky osmých tříd základních škol

    Aleš Bednárek, Gabriela Mynářová, Marek Václavík, Iva Červenková
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1871

Diskuse

  • Nedostatek kvalifikovaných učitelů nelze řešit rezignací na kvalifikaci

    Martin Chvál, Tomáš Kasper, Dalibor Kučera, Anna Kucharská, Jiří Mareš, Karel Rýdl, Vladimíra Spilková, Iva Stuchlíková, Stanislav Štech, Klára Uičná
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1912

  • Optimalizací inkluze k prohlubování nerovností ve vzdělávání

    Denisa Denglerová, Radim Šíp
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2020.1917

Recenze

Personálie

Varia