Vol 16 No 1 (2025)
Scientia in educationePublikováno: 2025-06-22
Přehledové studie
1Výzkumné stati
3Cognitive, Metacognitive, and Personality Manifestations of Gifted Pupils in Solving Word Problems
Kateřina Jůzová
The Fidelity of Implementation and Teachers’ Perceptions of the SIMPLE Approach: Evidence from Lower Secondary Classrooms in Kosovo
Qendresa Morina, Naďa Vondrová
Škola za dveřmi: Jak (a proč) učit přírodopis venku – zkušenosti učitelů na českých základních školách
Dagmar Vašutová, Irena Vrbová