Vol 7 No 1 (2016)

Publikováno dne července 21, 2016

sciED

Celé číslo

PDF

Výzkumné stati

Milan Kubiatko

2-15

Sémantický diferenciál jako jedna z možností zkoumání postojů k chemii u žáků druhého stupně základních škol

https://doi.org/10.14712/18047106.277

PDF

Irena Smetáčková

16-28

Matematické sebehodnocení žáků a žákyň ve 4. a 8. ročníku ZŠ

https://doi.org/10.14712/18047106.272

PDF

Petr Šmejkal, Marek Skoršepa, Eva Stratilová Urválková, Pavel Teplý

29-48

Chemické úlohy se školními měřicími systémy: motivační orientace žáků v badatelsky orientovaných úlohách

https://doi.org/10.14712/18047106.280

PDF

Eva Trnová, Tomáš Janko, Josef Trna, Karolína Pešková

49-64

Typy vzdělávacích komiksů a analýza jejich edukačního potenciálu pro přírodovědnou výuku

https://doi.org/10.14712/18047106.225

PDF

Zbyněk Vácha, Tomáš Ditrich

65-79

Efektivita badatelsky orientovaného vyučování na primárním stupni základních škol v přírodovědném vzdělávání v České republice s využitím prostředí školních zahrad

https://doi.org/10.14712/18047106.293

PDF