Vytváření představ základních geometrických pojmů u žáků prvního stupně základní školy: čtverec a obdélník
Abstrakt
Žáci si vytváří představy o geometrických pojmech na základě své zkušenosti. Některé z představ, které si žáci vytvářejí v mladším školním věku, mohou být nesprávné, což může negativně ovlivnit žákovo budoucí pochopení pojmu. Rozvoj geometrického myšlení je dlouhodobá záležitost a vyžaduje neformální setkávání žáků s geometrickými pojmy a jejich vlastnostmi. První roky vzdělávání jsou velmi důležité, protože v této době je rozvíjeno intuitivní vnímání světa kolem nás. V tomto příspěvku ukážeme, jakým způsobem se vytváří představy o pojmech čtverec, obdélník a čtyřúhleník u žáků 4. ročníku ZŠ.Publikováno
2017-12-12
Jak citovat
Budínová, I. (2017). Vytváření představ základních geometrických pojmů u žáků prvního stupně základní školy: čtverec a obdélník. Učitel Matematiky, 25(5). Získáno z https://medusa.is.cuni.cz/ucitel/article/view/386
Číslo
Sekce
Původní odborné články