Srovnání výuky matematiky na jednotlivých typech středních škol z hlediska přijímací zkoušky z matematiky na VŠE v Praze v r. 1992

Abstrakt

V článku je uvedena jedna z variant (Y3) přijímacího testu na VŠE a zásady jeho hodnocení. Kvůli vysokému zájmu uchazečů ke studiu na VŠE a nedostatečné kapacitě školy bylo třeba zavést přijímací zkoušku formou testování znalostí z matematiky, cizího jazyka s tím, že byl brán ohled na výsledek u maturity. Díky výsledkům z testu bylo možné vysledovat úroveň vzdělání v matematice u absolventů gymnázií, obchodních akademií a středních průmyslových škol. Je nutné také poznamenat, že úspěšné zvládnutí přijímacího testu je ukazatelem zvládnutí prvního ročníku na VŠ.