Školské reformy (1)

Abstrakt

Článek, jakožto úvod ke školským reformám, pojednává všeobecně o problémech školských reforem. Jejich aplikace v praxi je složitá nejen kvůli jazykové náročnosti pedagogického názvosloví, nýbrž také kvůli nepochopení těchto reforem učiteli, jejich nesouhlasu s nimi a výraznou setrvačností v myšlení učitelů. Autor rozebírá tři hlavní modely historického vývoje škol a předestírá potíže s řízením vzdělávání státem, přičemž vše důkladně dokládá odbornou literaturou pedagogiky.