Vol 75 No 2–3 (2025): Od kvality školy ke kvalitě systému

Náhled Vol 75 No 2–3 (2025): Od kvality školy ke kvalitě systému
Publikováno: 2025-11-30

Úvodník

  • Od kvality školy ke kvalitě systému Cesty proměn českého vzdělávacího systému

    Dana Kasperová, Martin Chvál
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2025.5120

Studie – historická

Studie – přehledová

  • Implementace formativního hodnocení Analýza mezinárodních přístupů, výzev a doporučení

    Veronika Bačová, Matyáš Fizek
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2025.4914

Studie – výzkumná

  • Kvantitativní evaluace programu Začít spolu v českých podmínkách

    Martin Chvál, Jana Poche Kargerová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2025.4909

  • Proč vyučující realizují program Začít spolu Strukturální a procesuální přínosy programu

    Radim Šíp, Denisa Denglerová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2025.4954

  • Vliv věkové heterogenity na vývoj čtenářských a sociálních dovedností prvňáků ve ScioŠkolách

    Adam Lalák, Karolína Letochová, Matúš Kurian, Klára Richterová
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2025.4946

  • Cesta k pedagogickému leadershipu v mateřských školách Analýza faktorů determinujících jeho úspěšnou aktivaci v ORP Kutná Hora

    Lucie Soukeníková, Terezie Stiborková, Anastazie Yevdokimova
    DOI: https://doi.org/10.14712/23362189.2025.4940