Jak to vlastně je?

Rovnice

Autoři

  • František Kuřina Univerzita Hradec Králové

Abstrakt

Příspěvek uvádí různé přístupy k pojmu rovnice na základní škole. Obsahuje i ukázky z několika učebnic a zdůrazňuje potřebu spojování algebry s geometrií.

Biografie autora

František Kuřina, Univerzita Hradec Králové

Katedra matematiky Přírodovědecké fakulty UHK

Publikováno

2020-10-11

Jak citovat

Kuřina, F. (2020). Jak to vlastně je? Rovnice. Učitel Matematiky, 28(3), 173–182. Získáno z https://medusa.is.cuni.cz/ucitel/article/view/1655

Číslo

Vol 28 No 3 (2020): Učitel matematiky

Sekce

Diskuse