Rozvoj digitálních kompetencí žáků základní školy prostřednictvím stavebnice Lego
DOI:
https://doi.org/10.14712/25337890.6255Klíčová slova:
vrstevnické vyučování, digitální kompetence, LEGO Education, projektové vyučování, digitální gramotnostAbstrakt
Současná kurikulární reforma vzdělávání zdůrazňuje význam rozvoje digitálních kompetencí žáků a hledání efektivních metod jejich začlenění do běžné výuky. Jednou z možností je využití projektového a vrstevnického vyučování propojeného s digitálními technologiemi a technicky orientovanými aktivitami. Tato analytická zpráva se zaměřuje na realizaci projektu JOP/LEGO (Jednoduché ovládání počítače s využitím stavebnice LEGO), který byl uskutečněn na základní škole formou vrstevnického vyučování mezi žáky 3. a 6. ročníku a následně mezi žáky 5. a 7. ročníku. Projekt byl zaměřen na rozvoj digitálních kompetencí, spolupráce mezi žáky, technické tvořivosti a základních dovedností práce s digitálními zařízeními. Do projektu bylo celkem zapojeno 67 žáků prvního stupně a 32 žáků druhého stupně základní školy. V rámci evaluace byly využity dotazníky pro žáky, řízené rozhovory s vyučujícími a zúčastněné pozorování během realizace projektu.
Text se zaměřuje zejména na přínosy vrstevnického vyučování, využití stavebnice LEGO při rozvoji digitálních kompetencí a na reflexi spolupráce mezi žáky různých věkových kategorií. Součástí zprávy je popis metodiky projektu, organizace výuky, výsledků dotazníkového šetření a zkušeností vyučujících zapojených do projektu.
Reference
Národní pedagogický institut České republiky. (n.d.). Jak na digitální kompetence. https://revize.edu.cz/digitalni-kompetence
Strmiska, O. (2017). Jednoduché ovládání počítače. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích. https://home.pf.jcu.cz/jop/index.php
Jezberová, R., et al. (2011). Žákovské projekty: cesta ke kompetencím. Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
Vygotskij, L. S. (1978). Myšlení a řeč. Praha: SPN.
LEGO Education. (n.d.). Happy traveler. https://education.lego.com/en-us/lessons/spikeessential-happy-traveler/
Grošová, V. (2011). Vrstevnické vyučování. Metodický portál RVP.CZ. https://wiki.rvp.cz/Knihovna/1.Pedagogick%C3%BD_lexikon/V/Vrstevnick%C3%A9_vyu%C4%8Dov%C3%A1n%C3%AD
Česká školní inspekce. (2024). Digitální kompetence a informatické myšlení žáků ZŠ a SŠ: Tematická zpráva. Česká školní inspekce.
